成都红专西路小学展示课改成果 助推教学改革再上新台阶

作者:admin 来源:未知 更新日期:2019-05-25 浏览次数:

  中国网11月29日讯(宋佚 罗凤妮)近日,由成都市教育局主办、成都市教科院承办的2018年成都市“聚焦课程课堂·内涵特色发展”系列展示活动暨教育科学研究成果推广现场会在成都市红专西路小学举行。成都市教育局普教一处处长周荣,成都市武侯区教育局副局长罗虹,成都市教育学会副秘书长、市教科院教研员陈军,成都市武侯区教育局小教科科长雷明,成都市武侯区教科院科研所所长蒋波、小学所所长程依青,以及成都市22个区市县教育局副局长、小教科科长、校长、教研员、骨干教师等160余人参加此次成果推广会。

  红专西路小学副校长黄体凤在活动开幕式中向与会代表介绍了学校的办学理念、办学目标及思维教育特色,诠释了学校课改主题,并邀请与会人员带着对学校在时空上的“三段”中对学生进行的不同思维能力培养策略进行观课。

  此次成果推广会采用课堂观摩、成果汇报、专家点评等方式进行。与会代表分别观摩了成都市红专西路小学成果介绍视频、课堂教学、主题汇报等活动内容,对学校聚焦深度思维的三段问题探究教学科研成果有了更为直观的认识和了解;授课开始前,语文教师李晓宇和数学教师冯缙围绕三段问题探究教学,将自己对课程标准及教材的理解和把握、课堂教学程序的设计和安排、学习方式的选择和实践等一系列教学元素的确立及其理论依据进行了阐述。让与会代表对即将呈现的课堂的每个环节要做什么、怎么做、为什么要这样做都有了更为深刻的理解。

  课前三分钟是红专西路小学课堂教学的一大特色,是锻炼孩子语言表达、实践操作的又一平台。语文课上,课前三分钟展讲同学口齿清晰、表达流利,通过对作者多方面情况的介绍,让同学们走进了作者的情感世界,从而加深了同学们对文章内容的理解,进而乐学文章;数学课上,课前三分钟展讲同学通过讲述雷声和闪电赛跑的故事,不仅给同学们分享了科学知识,还激发了同学们学习路程、速度与时间的兴趣,为本节课的学习内容作了很好的铺垫。两节课上,同学们思路清晰,仪态大方;小组团队合作探究,分工明确;展讲小组声音洪亮,重难点到位,教师适时点拨,层层深入。

  在课堂观摩结束后,学校教科室主任赵超以“用、效、评、训”四个字从四个方面进行了《让学生学习生活更精彩——小组合作》主题汇报。不仅充分展示了学校小组合作建设和运用成果,更激发了与会代表研究与尝试小组合作学习的兴趣;学校骨干教师冯缙以《为学生插上自主建构的翅膀——导学单》为题,分别就学校不同学科导学单的开发与使用有效策略及课堂运用成效进行了经验交流。

  红专西路小学校长刘付兵作了题为《从儿童出发为思维而教育智慧学生》的成果汇报,汇报从成果的来源、成果解决的主要问题、成果的主要内容、成果产生的教育教学改革效益及社会影响、创新与反思等方面,阐释了学校在以发展学生思维能力为核心的课堂教学改革方面做出的努力以及取得的成绩。

  四川师范大学教科院院长李松林结合学校研究成果对基础教育教学改革进行了指导。他指出,红专西路小学通过三段问题探究教学范式的研究,以深度思维为核心,让学生在问题解决中去学习,这就是在努力回归原点,引导学生持续建构,穷其道;实现知识与事物、知识与知识、知识与行动、知识与自我的四个融合,达到学会知识建构、问题解决、社会参与的三个学会,提升课堂的学习性。同时,红专西路小学致力思维教育,让学生学会思维,就是在培养学生的知识建构力、问题解决力、社会参与力等核心素养,是在提升课堂的发展性能,让课堂变得大、厚、高、活。李松林倡导全市中小学在基础教育课堂改进中,回归原点,继往开来。

  “成果推广会为成都市基础教育工作者提供了一个宝贵的学习交流机会,通过宣传推广教育教学经验做法,充分发挥成果奖的示范辐射作用,扩大了成果奖的受益面。”周荣表示,这次推广会的召开对进一步探讨基础教育新的教育理念和教学方式,推动基础教育教学改革与发展具有重要意义,将进一步激励全市基础教育工作者积极主动围绕人才培养质量提升,深入开展教学改革研究与实践,推进学校教学改革工作再上新台阶。

  “此次成果推广会为老师们的教学与科研之路提供了良好指导,有利于形成浓郁的教研学习氛围,进一步提高了教育教学水平;给全市教学教研单位提供了学习交流的平台,特别是让与会者对课题研究内容的确定、方法的选择、管理与改革、成果与推广等内容有了深入的理解。”刘付兵表示,要将这些宝贵的经验转化为现实生产力,让教育教学创新成果落地生根,开更多的花结更多的果。

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