【跟读视频】一年级语文下册 课文6《 树和喜鹊

作者:admin 来源:未知 更新日期:2019-05-14 浏览次数:

  时,表明此时是需要跟读的部分。请先听老师读一遍,然后孩子再跟读或者跟着老师一起读。视频中停顿的部分是孩子需要独自朗读的部分。

  亲爱的小朋友,你好!进行课文7跟读前我们来回顾一下课文6,下面我们来玩“快问快答”的游戏

  小朋友,你还记得课文5 小公鸡和小鸭子有几个自然段?对了,一共有4个自然段。聪明的你已经会朗读课文5了,我来问,你来答,快速开动小脑筋,快问快答游戏开始啦!

  这是课文的第一自然段,小公鸡和小鸭子是一对好朋友呢,他们会发生什么事情呢?我们继续游戏。

  这是课文的第二自然段,小公鸡捉来鲜美的虫子给小鸭子吃。我们也该帮助我们的好朋友!我们继续游戏。

  这是课文的第三自然段,小朋友,小公鸡捉虫给小鸭子吃,小鸭子捉鱼给小公鸡吃,他们真是一对互相帮助的好朋友。我们继续游戏。

  这是课文的第四自然段,小鸭子在小公鸡落水时救了小公鸡。小朋友,虽然童话故事不长。但字里行间表达着伙伴间互相帮助、友好相处的感情。

  好啦,快问快答游戏结束了,小朋友,你对课文5更加熟悉了吧?掌声送给你!现在,我们开始今天的课文6跟读。

  小朋友,你好。又到我们快乐的跟读时光了,今天我们一起来朗读课文6 树和喜鹊。 他们之间会发生什么有趣的故事呢?还等什么呢,快快打开书,坐端正,挺起你的小胸脯,用手指着文字,我们的朗读开始啦!

  每天天一亮,喜鹊们叽叽喳喳叫几声,打着招呼一起飞出去了。天一黑,他们又叽叽喳喳地一起飞回窝里,安安静静地睡觉了。

  我是大喇叭,你是录音机。请你录下我的每一个发音和节奏,让你的朗读和我一模一样。(教师以标点符号为节奏带读,并给足学生跟读的时间。)

  每天天一亮,/喜鹊们叽叽喳喳叫几声/,打着招呼一起飞出去了/。天一黑/,他们又叽叽喳喳地一起飞回窝里,/安安静静地睡觉了/。

  相信你已经准备好朗读课文了,小小朗读者,请你捧起书来,和我一起将这篇课文完整地读一遍。

  每天天一亮,喜鹊们叽叽喳喳叫几声,打着招呼一起飞出去了。天一黑,他们又叽叽喳喳地一起飞回窝里,安安静静地睡觉了。

  朗读时要做到声音响亮,正确、流利有感情地读出来,再练习几遍。邀请你的家人一起来读一读吧!

  今天的朗读时光结束啦!只要每天坚持朗读,你一定能成为一名出色的朗读者!加油!

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